-Exámen 2ª Ev.:
1ºBAC: 2 de Marzo de 9 a 10.30.
2ºBAC: 2 de Marzo a partir de las 11.45 ( Racionalismo y empirismo).
Blog das materias de ética e filosofía de 4º da ESO e BAC do Colexio Padre Feijoo-Zorelle de Ourense
martes, 28 de febrero de 2012
Para una mejor comprensión de las concepciones de la causalidad en los distintos autores que hemosvisto hasta el probabilismo de Hume (especialmente Platón, Aristóteles,S. Agustín, Sto Tomás y Descartes) os aconsejo la consulta del concepto de Causa en un diccionario de filosofía. Os puede resultar sencillo el Diccionario de filosofía de Ferrater Mora.
domingo, 5 de febrero de 2012
DESCARTES Y EL RACIONALISMO
Recordad que para el marco histórico y conceptual de Descartes (y tambien de los empiristas) debeis hacer referencia al Renacimiento y la Reforma y a la vinculación del racionalismo y el empirismo con la revolución científica).
Los temas esenciales de la ficha curricular 4: racionalismo/empirismo son:
-El problema del método. la idea de sustancia en Descartes y el problema de la veracidad divina.
-Fenomenismop y causalidad en Hume.
-El fundamento ideológico del nuevo estado burgués: la teoria del contrato social en Locke.
Os recomiendo la lectura del Discurso del método de Descarters (especialmente la 4ª parte) y el artículo "De las cosas que pueden ponerse en duda en Descartes:El cuerpo" en el nº 87 de la revista digital www.efdeportes.com.
Los temas esenciales de la ficha curricular 4: racionalismo/empirismo son:
-El problema del método. la idea de sustancia en Descartes y el problema de la veracidad divina.
-Fenomenismop y causalidad en Hume.
-El fundamento ideológico del nuevo estado burgués: la teoria del contrato social en Locke.
Os recomiendo la lectura del Discurso del método de Descarters (especialmente la 4ª parte) y el artículo "De las cosas que pueden ponerse en duda en Descartes:El cuerpo" en el nº 87 de la revista digital www.efdeportes.com.
sábado, 4 de febrero de 2012
Presentación e benvida
Neste blog iremos recopilando recursos e artigos relacionados cas materias de Ética e Filosofía como apoio e complemento as asignaturas, promovendo a participación activa dos estudantes.
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